巢湖学院三下乡：红手印传承改革初心 数字科创赋能小岗振兴

2026年7月21日，巢湖学院“‘电’亮振兴路，‘智’赋新乡村”乡村振兴实践团在指导老师徐世顺带领下，赴凤阳小岗村开展暑期“三下乡”社会实践。电子信息专业学子扎根红色沃土，寻访改革先辈、数字化保护凤阳凤画、进村开展电商技术帮扶，以工科专业所长搭建数字桥梁，为小岗村文化振兴、数字乡村建设注入青年动能。

实践团全体成员在小岗村活动现场合影留念

对话大包干带头人，溯源改革初心激扬青春志向

实践团参与“我与大包干带头人面对面”交流会，与严金昌、关友江、严立华三位红手印亲历者深入交流。回望 1978 年破冰改革往事，老人坦言：“当年按下红手印，不是胆大，是想让老百姓过上好日子。”朴实话语生动重现小岗村敢闯敢试、实事求是的动人壮举。

小岗敢闯敢试的改革精神，恰好与理工专业攻坚克难、创新突破的专业底色高度契合。队员们纷纷表示，新时代科创攻坚就是对改革精神的接续传承，今后会把课堂技术知识对接基层真实需求，在服务乡土中找准青春奋斗方向。

队员参与“我与大包干带头人面对面”主题交流会

带着改革故事赋予的奋进力量，实践团走进小岗非遗工坊，用数字技术破解凤阳凤画传承难题。

数字技术赋能凤阳凤画，让乡土非遗云端活态传承

省级非遗凤阳凤画工序繁杂、创作周期长，仅依靠线下展览传播范围有限，还面临传承人老龄化、青年受众断层等发展难题。为此，实践团量身打造数字化保护方案，完整记录勾线、铺色、晕染、描金全套制作工序，运用高清拍摄、数字图像处理技术修复8幅老旧褪色凤画，建成永久性非遗数字档案。

团队同步规划线上云展厅、科普短视频矩阵，打破非遗传播的时空壁垒。看着标准化数字存档成果，传承人感慨道：“没想到电子科技能守护老手艺，你们让凤画有了全新传播出路。”数字化手段让藏于工坊的传统技艺走向云端，真正实现非遗活态长效传承。

实践队员观摩记录凤阳凤画全套创作工序

以数字技术为乡土文化铸魂后，队员走进沈浩同志先进事迹陈列馆，感悟基层干部扎根乡村、为民奉献的初心。

寻访红色榜样足迹，厚植青年为民服务情怀

陈列馆内，泛黄的民情笔记、朴素的生活用品、主题雕塑静静诉说着基层干部无私奉献的责任担当。驻足沈浩雕像前，队员认真研读史料，接受沉浸式红色精神洗礼。

大家深刻认识到，新时代青年既要锤炼过硬科创本领，更要怀揣为民服务赤诚之心。团队约定，依托学院新媒体平台持续推送小岗改革故事、沈浩先进事迹，用短视频、图文等数字化载体传播红色文脉，让实干精神代代延续。

红色精神浸润初心，专业技术更要落地田间。队员随即走进现代农业示范园，直面村民数字化经营的现实痛点。

下沉田间地头送技术，科技帮扶助力乡村提质增收

实践团实地调研当地数字乡村建设现状，聚焦电商直播、乡村网络运维等民生需求开展一对一实操帮扶。不少农户想通过直播售卖农特产品，却不懂设备调试、画面布光。队员细致讲解手机参数、补光布置、镜头构图、收音优化等实用技巧，十余位农户现场上手实操练习。

村民称赞：“学生讲得细致接地气，实实在在解决了我们直播的难题。” 走访结束后，团队梳理乡村网络优化方案，编制简易直播操作手册交付村委留存，以精准务实的技术帮扶助力农业增效、农民增收。

此次小岗之行是一堂行走在田野间的实景思政课。巢湖学院电子信息学子将红色研学、非遗数字化、科技助农有机融合，以技术为翼、以初心为舵，交出青春助农答卷。下一步，实践团将持续完善凤画线上云展厅，建立小岗长效帮扶机制，常态化开展远程技术指导与红色故事线上宣传，引导青年扎根基层实干，用数字科创书写新时代乡村振兴新篇章。

（供稿：巢湖学院电子信息工程学院 徐世顺）

（供图：宋加朔 李佳丽 方筱婧）