“三下乡”铺展夏日温情：青年躬行，童心向阳

蝉鸣盛夏，温情满乡校。今年暑期，武汉工程科技学院“星光”计划志愿服务团队再度奔赴浠水县第八实验小学龚铺校区，开展为期二十天的“七彩假期”爱心托管实践。青年学子以趣味课堂、暖心陪伴搭建起城乡互通的桥梁，在一笔一画、一剪一贴、一帧一笑的温柔互动中，绘就青年支教、童心成长的动人乡土图景，以实践之力助力乡村美育提质、关爱留守儿童成长。

多彩美育课堂：笔墨巧手，种下童心诗意

乡村暑期课堂跳出单一课业辅导框架，团队开设硬笔书法、扭扭棒花艺、拼贴诗三大特色美育课程，将传统文化与创意美学融入日常教学，让孩子们在动手实践中涵养审美、沉淀心性。

硬笔书法课上，志愿者手把手纠正握笔姿势，从横竖撇捺基础笔画循序渐进教学。孩子们伏在课桌前静心临摹，方格纸间工整的字迹日渐舒展，一笔一画间感受汉字独有的风骨气韵，在笔墨浸润中培养专注踏实的良好习惯。

扭扭棒花艺课堂充满童趣生机，缤纷色彩的材料在孩童手中翻转缠绕，玫瑰、向日葵、小雏菊次第成型。孩子们小心翼翼装饰自己的花艺作品，或是送给身边同伴，或是小心收好带回家，指尖创造的美好，化作心底纯粹的欢喜。

拼贴诗课堂则以废旧报纸、彩纸为载体，引导孩子们挑选文字碎片自由组合，拼凑独属于自己的小诗。没有固定格律束缚，孩童天马行空的想象尽数迸发，一句句质朴鲜活的短句，藏着乡村少年对山野、夏日、理想最纯粹的表达。一堂堂多元美育课程，补齐乡村素质教育短板，为乡村孩童的夏日时光增添诗意亮色。

定格夏日笑脸：方寸相片，留存双向温情

光影定格美好，照片承载陪伴。实践期间，志愿者随身携带相机，记录下托管班日常的无数瞬间：课堂上认真书写的模样、手工课上举着作品开怀大笑的瞬间、课间结伴嬉戏的热闹场景。课余时分，志愿者将拍摄的合照统一冲洗，分发给每一位孩子。

当分发完照片，教室里便满是雀跃欢呼。孩子们围坐一团，互相翻看相片，指着画面里的自己与伙伴，叽叽喳喳分享课堂趣事。不少孩子将照片细心夹进课本，或是装进书包珍藏。薄薄一张相片，定格了二十天朝夕相伴的温暖，也为乡村孩童留存下独属于这个夏天的青春回忆，搭建起志愿者与孩童之间心贴心的情感纽带。

暖心赠礼传温情：小小馈赠，盛满山海善意

团队成员们将心意凝聚在一份份暖心礼物之中，为托管班全体孩童送上专属夏日惊喜。志愿者提前筹备物资，结合孩子们的课堂表现，为他们分发礼物。

发放礼物现场暖意融融，孩子们双手接过礼品，满眼欢喜。志愿者俯身与孩子们谈心，寄语他们坚持热爱、勇敢追梦。一份份小小的礼物，承载着青年学子的真切关怀，把远方的善意送到乡村孩童身边，用细微行动传递温暖力量，让关爱浸润乡村少年成长之路。

青春扎根乡土：双向奔赴，书写实践答卷

二十天朝夕相伴，早已超越简单支教的定义。硬笔书法里沉淀的静心、扭扭棒花艺中迸发的创意、拼贴诗里藏着的童真，冲洗相片时此起彼伏的欢笑，接过礼物时眼底闪烁的光亮，串联起本次三下乡最动人的细节。

对青年志愿者而言，扎根乡村校园的实践，是走出书本、躬身基层的成长课堂。在陪伴孩童的过程中，大家读懂青年责任与时代担当，在乡土沃土淬炼初心、增长才干；对于乡村孩童来说，多元美育课堂拓宽认知边界，志愿者的陪伴与馈赠，为童年注入温暖与光亮。

青年向下扎根，触摸乡土温度；童心向上生长，拥抱世间光亮。武汉工程科技学院“星光”计划志愿服务队以温情实践，践行新时代大学生的使命担当，用青春微光点亮乡村孩童的盛夏时光，为乡村文化振兴、乡村美育发展注入源源不断的青年力量。