“哇!飞起来啦!”“快看快看,好高啊!”2026年7月20日下午,玉溪市江川区星云社区党群服务中心的户外场地上,欢呼声一浪高过一浪。玉溪师范学院“逐梦星耀”志愿宣讲团的大哥哥大姐姐们,带着一群孩子玩起了“水火箭”——没错,就是那种用可乐塑料瓶做的、真能一飞冲天的火箭!这场实验可不止是“好玩”——它背后藏着的,是几代中国航天人和核工业科研人员自力更生、勇于攀登的精神传承。

图为志愿者自制水火箭教具 曾福兴供图
别小看这枚不起眼的“塑料瓶子水火箭”,它可是藏着航天飞行的“核心机密”呢!四位志愿者一边演示,一边用孩子都能听懂的大白话揭秘:往瓶子里倒适量水,再拿气筒使劲打气,瓶子里气压越来越高,憋到极限时,“砰”地一下,水往后喷,瓶子就往前冲——这就是牛顿第三定律,也就是咱们常说的“作用力与反作用力”。当年“两弹一星”元勋们在戈壁滩上攻关火箭推进技术时,靠的也正是这些最基础、最扎实的物理原理。讲完原理,水火箭应声升空,划出一道漂亮的弧线,孩子们仰着小脑袋,眼睛都看直了,脸上全是跃跃欲试的兴奋。

图为志愿者示范讲解水火箭科学原理 马振洋供图
光看不过瘾,还得自己上手!在志愿者一对一的安全指导下,小朋友们排着长队,一个个跃跃欲试。注水、加压、发射……轮到自己操作时,有的紧张得屏住呼吸,有的兴奋又期待。每当自己亲手发射的火箭冲天而起,现场就是一片尖叫和掌声。抽象物理书上的“反作用力”,这下变成了手心能感受到的气压、耳边呼啸而过的风声,还有脸上止不住的笑容。一次次的加压、一次次的发射,靠的就是不轻言放弃的反复试验——宣讲团刻意不帮孩子们“一步到位”,就是想让他们在动手过程中体会当年科研前辈们不畏失败、反复攻关的韧劲。

图为星云社区青少年亲手操作水火箭感受实验趣味 马振洋供图
“原来火箭是这样飞上去的啊!我以后也想造真正的火箭!”一个满头大汗的小男孩抱着空瓶子,眼睛里闪着光。“我长大要研究比这个飞得更高更远的!”稚嫩的童声里,透着老一辈科学家身上那股敢闯新路的劲儿。一旁陪观的社区工作人员也连连感慨:“这样的活动太有意思了,比光看书本强多了!”
这场水火箭实验,是宣讲团为社区孩子们量身定制的“物理大礼包”中最燃的一环。没有枯燥的公式,没有死板的讲解,只有亲手试、亲眼看、亲自体验——科学,原来可以这么好玩!在宣讲团看来,动手制作水火箭的过程,恰恰就是一次对“两弹一星”精神最生动的诠释:自力更生——用最简单的材料做出能飞上天的火箭;艰苦奋斗——反复打气、反复调试、反复发射,不轻言放弃;勇于攀登——每一次发射都在挑战更高的高度。宣讲团的志愿者们也乐在其中,他们表示,就是要用这种“接地气”的方式,把“两弹一星”精神中那份敢想敢试、不畏失败的闯劲,把航天梦的种子悄悄种进孩子心里。

图为宣讲团与参与实验的星云社区青少年集体合影 马振洋供图
小小水火箭直冲云霄,少年们的航天梦想,自此杨帆起航!而“两弹一星”精神所承载的热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗、勇于攀登的力量,也将在一次次动手实验的好奇与欢呼中,代代相传。
通讯员 吴新颖 玉溪师范学院
指导老师 谢春丽 玉溪师范学院
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